décembre 2025, Royaume-Uni – Peili Vision, un fournisseur innovant d'évaluation neurocognitive basé au centre d'innovation Nexus, s'est associé à une école du West Yorkshire pour démontrer que des interventions ciblées peuvent améliorer considérablement l'attention et la fonction exécutive des enfants.
Pendant 12 semaines, une école locale a mené une intervention sur les fonctions exécutives auprès de 10 élèves. Les évaluations utilisant l'outil EFSim de Peili Vision, menées avant et après le programme, ont révélé que 66 % des participants sont passés de la catégorie « sévère » à la catégorie « modérée » pour l'attention et la fonction exécutive. Cela met en évidence le potentiel substantiel de suivi et d’amélioration des compétences cognitives chez les jeunes confrontés à des défis liés au TDAH.
Les résultats de cette intervention remettent également en question l'hypothèse de longue date selon laquelle les symptômes du TDAH et les difficultés d'attention associées sont statiques et immuables.
L'évaluation gamifiée EFSim, qui simule les tâches quotidiennes à la maison, permet non seulement de suivre les progrès, mais peut également prédire le TDAH avec une précision de 88 %, selon les premières preuves. Il donne aux familles un aperçu précoce des difficultés potentielles de leur enfant et fournit des rapports générés automatiquement avec des stratégies ciblées que les parents peuvent utiliser pour offrir un soutien personnalisé.
Ari Billig de Peili Vision a déclaré : « Ces résultats sont extrêmement encourageants pour toute famille ou école qui soutient des jeunes ayant des difficultés d'attention. Ils démontrent qu'avec les bons outils et un suivi régulier, les enfants peuvent améliorer de manière mesurable leurs capacités d'attention et de fonction exécutive. Ceci est particulièrement important car de nombreux enfants font face à de longues attentes pour une évaluation formelle du TDAH.
« Nous sommes impatients de tirer parti de ce succès et de déployer notre approche plus largement, notamment en travaillant avec un comité de soins intégrés pour notre prochain projet pilote. »
Un enseignant a partagé ses commentaires sur l'impact transformateur de l'outil sur un élève : «Un enfant de 10 ans avait longtemps eu du mal à suivre le rythme, oscillant souvent entre une grande énergie et des difficultés à accomplir des tâches simples. Le rapport de l'EFSim rendait parfaitement compte de ses défis et sa mère était émue en lisant les résultats. Ses recommandations nous ont aidés à alléger sa charge quotidienne et à mieux répondre à ses besoins.
Ces essais en milieu scolaire arrivent à un moment crucial, alors que l'Angleterre est confrontée à une crise croissante du TDAH. On estime qu’environ 2,5 millions de personnes souffrent de TDAH, dont 740 000 enfants et jeunes adultes, et plus d’un demi-million de personnes attendent toujours une évaluation.
Peili Vision devrait bientôt lancer un projet pilote formel avec un conseil de soins intégrés. Pendant ce temps, de solides résultats émergent déjà dans les écoles du West Yorkshire et Peili Vision a ouvert son outil pour qu'il soit également accessible aux écoles et aux parents directement depuis leur site Web.
Fondée en Finlande en 2015 et active au Royaume-Uni depuis 2023, Peili Vision a son siège social à Nexus, le pôle d'innovation de l'Université de Leeds, où elle continue de développer des solutions fondées sur des preuves pour l'éducation et la santé.
